Umgang mit Karten. Lesen und Orientierung anhand der Deutschlandkarte (3. Klasse Sachunterricht)

Der Unterrichtsentwurf fokussiert auf die Vermittlung grundlegender topografischer Kenntnisse und den Umgang mit Karten. SchülerInnen üben das Lesen und Orientieren auf der Deutschlandkarte und setzen sich mit verschiedenen Kartentypen auseinander. Sie lernen die Bedeutung und den Aufbau von Karten, die Nutzung der Legende sowie die Himmelsrichtungen und landschaftliche Merkmale wie Gebirge und Flüsse. Dieses Wissen wenden sie an, um eine bestimmte Postkartenstadt zu finden, wodurch ihre praktischen Fähigkeiten im Umgang mit Karten gefördert werden.