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Die literarische Gattung der Fabel spielt eine wichtige Rolle im modernen Unterricht, sowohl im Primar- als auch im Sekundarbereich. Ihre tierischen Protagonisten bieten Kindern einen ansprechenden Zugang, während die belehrenden und zeitkritischen Aspekte der Fabel für ältere Schüler von Bedeutung sind. Diese Studienarbeit untersucht die didaktischen Möglichkeiten und den Einsatz von Fabeln im Fach Deutsch, wobei sie die Relevanz dieser Gattung für die Sprachvermittlung und Werteerziehung hervorhebt.
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Didaktisierung der Fabel "Der Löwe und die Maus" (Äsop) für DaZ-Schüler in der 5./6. Klassenstufe, Carolin Kautza
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