Kreis und Zylinder. Strategie zur Berechnung des Oberflächeninhalts von Kreiszylindern im Fach Mathematik an einer Berufsfachschule

Der Unterrichtsentwurf fokussiert sich auf die Entwicklung einer schülerorientierten Methode zur Berechnung der Oberfläche eines Kreiszylinders. Durch die Anwendung bekannter Kreisformeln wird eine alltagsnahe Aufgabe präsentiert, die es den Schülern ermöglicht, eigenständig eine Lösung für die aufgeworfene Problemstellung zu erarbeiten. Ziel ist es, mathematische Konzepte praxisnah zu vermitteln und das Verständnis für geometrische Formen zu fördern.