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Die Studienarbeit untersucht die Rolle moderner Kunst im Religionsunterricht und beleuchtet verschiedene Legitimationsaspekte, die deren produktive Anwendung unterstützen. Durch die Analyse wird aufgezeigt, wie Kunst als didaktisches Mittel zur Förderung von religiösen und ethischen Diskussionen dienen kann. Die Arbeit bietet einen fundierten Einblick in die Verknüpfung von Kunst und Bildung und liefert wertvolle Impulse für den Unterricht.
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Surrealistische Malerei im Religionsunterricht der Grundschule. Wie kann moderne Kunst produktiv verwendet werden?, Laura Smith
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