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Der Unterrichtsentwurf fokussiert sich auf die Analyse der weiblichen Hauptfiguren Emilia und Orsina aus Lessings Drama "Emilia Galotti" sowie auf die Darstellung der Frauenrolle im 18. Jahrhundert. Durch die Verbindung von Handlungs- und Produktionsorientierung wird den Schülern kreatives Schreiben nähergebracht, um die Charakterisierung der Figuren zu vertiefen. Die Ausarbeitung zeigt innovative Ansätze zur Vermittlung von Fachdidaktik und fördert das Verständnis für historische und literarische Kontexte.
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Unterrichtsentwurf zu Rollenbiografien in "Emilia Galotti" von Lessing, Lorraine Möller
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