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Der Sportunterricht wird als fester Bestandteil des Schulalltags betrachtet, wobei geschlechtsspezifische Unterschiede besonders hervortreten. In dieser Studienarbeit werden die unterschiedlichen Leistungen und die Berücksichtigung neuer Erkenntnisse im Kontext von Gender und Diversität analysiert. Die Arbeit bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit der Sozialstrukturanalyse im Bereich der Beziehungen und Familie und beleuchtet, wie Geschlecht im Sportunterricht eine Rolle spielt.
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Geschlechtsspezifische Konnotationen im Fach Sport, Svenja Strohmeier
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