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Die Forschungsarbeit untersucht die Rolle der Hymne im Unterricht der fremdsprachigen Literatur und erfasst die Einstellungen von Studenten zu diesem Thema. Durch eine durchgeführte Befragung werden die Ergebnisse präsentiert, die Aufschluss über die Wahrnehmung und Bedeutung der Hymne im Bildungsprozess geben. Die Arbeit bietet somit Einblicke in die Relevanz und den Einfluss literarischer Gattungen auf das Lernen von Fremdsprachen.
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Die Hymne im fremdsprachigen Literaturunterricht, Mohamed Chaabani
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