Inklusive politische Bildung

Die Studienarbeit untersucht die Prinzipien der inklusiven politischen Bildung und deren Potenzial, Ausschlussmechanismen zu überwinden. Im Rahmen der Analyse wird die Gestaltung dieser Bildungsform detailliert betrachtet, um herauszufinden, welche methodischen Ansätze und didaktischen Strategien eine inklusive Teilhabe fördern können. Die Arbeit basiert auf den Anforderungen der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und reflektiert aktuelle Herausforderungen in der politischen Bildung.