Lehrmittelanalyse zur satzinternen Großschreibung. Untersuchung eines Arbeitsbuches einer örtlichen Berufsfachschule

Die Arbeit analysiert ein Arbeitsbuch einer Berufsfachschule, um dessen Beitrag zur Entwicklung von Sachkompetenz zu bewerten. Dabei wird das Lehrmaterial sowohl aus fachwissenschaftlicher als auch fachdidaktischer Perspektive betrachtet. Ein Schwerpunkt liegt auf der Strukturierung des Materials in Bezug auf den Lernprozess und das Vorwissen der Schüler. Zudem werden Verbesserungsvorschläge und Alternativen entwickelt. Im Fazit werden die wichtigsten Erkenntnisse zusammengefasst und deren Relevanz für die zukünftige Berufspraxis reflektiert.