Grammatik und Spracherwerb - Die Verwendung von Konjunktionen

Die Studie untersucht die Wahrnehmungen von Lehrern und Lernenden hinsichtlich des Grammatikunterrichts im Fach Deutsch als Fremdsprache. Sie zeigt, dass sowohl Lehrkräfte als auch Schüler die Bedeutung der Grammatik betonen, jedoch oft unzufrieden mit den Lehrbüchern sind, die als unstrukturiert und monoton empfunden werden. Lehrer empfinden Unsicherheit im Umgang mit grammatischen Themen, was sich auf die Lernenden überträgt. Die Arbeit beleuchtet die Herausforderungen und die Notwendigkeit einer besseren Didaktik im Grammatikunterricht, um das Lernen effektiver zu gestalten.