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Die Arbeit untersucht die Förderung politischer Bildung im psychiatrischen Unterricht der generalistischen Pflegeausbildung. Nach einer Einführung in die relevanten Begriffe werden die Inhalte und Ziele der Ausbildung skizziert. Im vierten Kapitel wird die Relevanz politischer Bildung für den psychiatrischen Unterricht analysiert. Anschließend wird die Zielgruppe näher betrachtet, um Wege zur effektiven Umsetzung politischer Bildung aufzuzeigen. Die Arbeit schließt mit einer Zusammenfassung der Ergebnisse und Empfehlungen zur Integration politischer Bildung in den Unterricht.
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Politische Bildung im psychiatrischen Unterricht der Pflegeausbildung. Förderung und Umsetzung, Tina Schlegel
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