Kleidungsstil der Lehrkräfte und ihre Wirkung auf Schülerinnen und Schüler im schulischen Kontext

Die Forschungsarbeit untersucht den Einfluss des Kleidungsstils von Lehrkräften auf die Motivation von SchülerInnen. Die Relevanz dieser Fragestellung ergibt sich aus dem Fehlen einheitlicher Antworten in der bisherigen Forschung. Während internationale Studien zur nonverbalen Kommunikation den Stellenwert von Kleidung hervorheben, mangelt es an spezifischen deutschen Untersuchungen, die die Auswirkungen des äußeren Erscheinungsbildes von Lehrkräften auf die Schülerbeziehung und deren Motivation beleuchten. Die Arbeit strebt an, diese Forschungslücke zu schließen.