Einfluss der Kognition auf verschiedene Lerntheorien und Anwendung des Modelllernens in der Prävention

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Die Arbeit beleuchtet die zentrale Rolle von Kognitionen in verschiedenen Lerntheorien, insbesondere im Modelllernen, und deren praktische Anwendung zur Prävention. Es werden die klassischen und operanten Konditionierungen sowie kognitives Lernen erklärt, wobei der Fokus auf den kognitiven Aspekten liegt. Die vier grundlegenden Prozesse des Modelllernens werden detailliert dargestellt, und es erfolgt eine kritische Analyse der Chancen und Risiken von Social Media im Kontext des Modelllernens. Ziel ist es, ein umfassendes Verständnis für die Wechselwirkungen zwischen Kognition und Lernen zu schaffen.