Konflikte in der Volksschule. Gewaltpräventive Maßnahmen aus systemischer Sicht

Die Studienarbeit analysiert Gewaltprävention an Schulen aus einer systemischen Perspektive und betont die Bedeutung dieser Thematik im Rahmen der nachhaltigen Entwicklungsziele (SDG 16). Ein zentrales Anliegen ist die Stärkung der Sozialkompetenz, die im Lehrplan verankert ist. Zu Beginn wird ein allgemeines Verständnis von Gewalt erarbeitet, bevor die Arbeit die spezifischen Herausforderungen und Ansätze innerhalb der schulischen Institution beleuchtet.