The book is currently out of stock
Konstruktion einer fächerintegrativen Lernsituation
Lernen zu lernen
Authors
More about the book
Die Arbeit thematisiert die Bedeutung von Lernmethoden als Teil der Methodenkompetenz, die für die Gestaltung effizienter und aktiver Lernprozesse entscheidend ist. In einer sich wandelnden Arbeitswelt, in der Mitarbeiter zunehmend komplexen Aufgaben gegenüberstehen, wird die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenzen in der Ausbildung als essenziell erachtet. Diese Kompetenzen sind nicht fachspezifisch und können universell angewendet werden. Die Arbeit untersucht, wie geeignete Ausbildungsdidaktik zur Förderung dieser Kompetenzen beiträgt und welche verschiedenen Kompetenzbereiche dabei berücksichtigt werden sollten.
Book variant
2012, paperback
Book purchase
We’ll notify you via email once we track it down.