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Die Arbeit analysiert die strategischen Aufgaben der Markenpositionierung und deren Bedeutung für den Markengestaltungsprozess. Zudem wird ein verhaltenswissenschaftlich orientiertes Bewertungsverfahren für Marken vorgestellt, das Kriterien starker Marken aus aktuellen Rankings zusammenfasst. Ziel ist es, ein Modell zur erfolgreichen Umsetzung eines Positionierungskonzepts zu entwickeln, das theoretische Ansätze mit internationalen Praxisbeispielen kombiniert. Die Ergebnisse sollen dazu beitragen, wertvolle Marken im Bildungsbereich zu schaffen und deren Branding zu optimieren.
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Markengestaltung. Zwischen Positionierung und Realisation, Christian Nufer
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- 2015
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