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Die Studie aus dem Jahr 2011 analysiert den Einfluss beruflicher Ausbildung auf die Selbstkontroll-Kapazität von Studierenden. Durch eine umfassende Untersuchung wird aufgezeigt, inwiefern praktische Erfahrungen in der Ausbildung die Fähigkeit zur Selbstregulation und Kontrolle im Studium fördern können. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke in die Wechselwirkungen zwischen beruflicher Qualifikation und akademischen Leistungen, was für die Didaktik in der Wirtschaftspädagogik von Bedeutung ist.
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Ausbildung - Der Turbo für Dein Studium?, Christoph Rabl
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