Eine explorative Studie zur Faktorisierung algebraischer Ausdrücke

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Der Autor widmet sich dem weit verbreiteten Mythos, dass Schüler Angst vor Mathematik haben, und bietet praktische Ansätze zur Überwindung dieser Angst. Durch die Diskussion wichtiger mathematischer Konzepte wie die Faktorisierung algebraischer Ausdrücke werden verschiedene Materialien und Methoden vorgestellt, die im Unterricht hilfreich sind. Das Buch richtet sich an Schüler, Lehrer, B.Ed.-Studenten sowie Lehrplanentwickler und Forscher, die das Lernen von Mathematik fördern möchten. Es vermittelt technisches Know-how und ermutigt zu einer positiven Einstellung gegenüber dem Fach.