Interkulturelles Lernen mit Hilfe von Kinderliteratur

Interkulturelle Erziehung ist ein zentrales Thema, das seit den 70er Jahren in der Pädagogik an Bedeutung gewonnen hat. Die Arbeit untersucht die verschiedenen theoretischen und praktischen Ansätze, die als Reaktion auf die ethnische, sprachliche und kulturelle Vielfalt in Deutschland entwickelt wurden. Im Fokus steht die Frage, wie Angehörige von Minderheiten und Mehrheiten verantwortungsvoll und vernünftig in einer pluralistischen Gesellschaft miteinander umgehen können. Die Analyse bietet Einblicke in die Herausforderungen und Möglichkeiten der interkulturellen Erziehung im schulischen Kontext.