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Förderung des Leseverständnisses hörgeschädigter SchülerInnen
Konzeption, Entwicklung und Evaluation der digitalen Lernumgebung LESERÄTSEL
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Hörgeschädigte Kinder nehmen gesprochene Sprache oft nur eingeschränkt wahr, was ihre sprachliche Entwicklung beeinträchtigt. Manuelle Kommunikationsmittel und Gebärdensprache sind entscheidend für den Erwerb von Laut- und Schriftsprache. Das Blended Learning-Konzept LESERÄTSEL wurde speziell entwickelt, um das Leseverständnis dieser SchülerInnen zu fördern. Durch die Verbindung von gebärdens- und schriftsprachlicher Vermittlung, basierend auf der Erfahrungswelt hörgeschädigter Kinder, werden Sprachbarrieren überwunden und ein effektives Lernen ermöglicht.
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Förderung des Leseverständnisses hörgeschädigter SchülerInnen, Madlen Drescher
- Language
- Released
- 2017
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- Title
- Förderung des Leseverständnisses hörgeschädigter SchülerInnen
- Subtitle
- Konzeption, Entwicklung und Evaluation der digitalen Lernumgebung LESERÄTSEL
- Language
- German
- Authors
- Madlen Drescher
- Publisher
- Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
- Released
- 2017
- Format
- Paperback
- Pages
- 272
- ISBN13
- 9786202320290
- Category
- Pedagogy
- Description
- Hörgeschädigte Kinder nehmen gesprochene Sprache oft nur eingeschränkt wahr, was ihre sprachliche Entwicklung beeinträchtigt. Manuelle Kommunikationsmittel und Gebärdensprache sind entscheidend für den Erwerb von Laut- und Schriftsprache. Das Blended Learning-Konzept LESERÄTSEL wurde speziell entwickelt, um das Leseverständnis dieser SchülerInnen zu fördern. Durch die Verbindung von gebärdens- und schriftsprachlicher Vermittlung, basierend auf der Erfahrungswelt hörgeschädigter Kinder, werden Sprachbarrieren überwunden und ein effektives Lernen ermöglicht.