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Die Arbeit untersucht die Wohnform des Ambulanten Einzelwohnens für Erwachsene mit Lernschwierigkeiten, die als Antwort auf den Bedarf an gesellschaftlicher Teilhabe entstanden ist. Sie beleuchtet die Entwicklungen im Bereich der Eingliederungshilfe nach dem SGB XII und die Vielfalt der verfügbaren Wohnformen, wobei der Fokus auf den Unterschieden zwischen stationären und ambulanten Angeboten liegt. Ziel ist es, die Herausforderungen und Chancen für Menschen mit Lernschwierigkeiten in diesem Kontext zu analysieren.
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Der krisenhafte Beginn ersehnter Autonomie und die Chancen sozialpädagogischer Begleitung, Júlia Bauer
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- 2011
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