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Die Studienarbeit analysiert die Pluralbildung im Deutschen und beleuchtet deren komplexe, aber nicht chaotische Struktur. Sie basiert auf der Optimalitätstheorie und zeigt auf, wie verschiedene linguistische Regeln und Prinzipien die Pluralformung beeinflussen. Mit einer Note von 1,0 an der Friedrich-Schiller-Universität Jena unterstreicht die Arbeit die fundierte Auseinandersetzung mit dem Thema im Rahmen eines Hauptseminars der Germanistischen Sprachwissenschaft.
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Die Pluralbildung im Deutschen: Eine Untersuchung an Hand der Optimalitätstheorie, Ellen Thießen
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