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Die Studienarbeit untersucht die Konzepte der Vielfalt und Gleichberechtigung in der interkulturellen Pädagogik. Sie analysiert, wie unterschiedliche Lebenswelten von Jugendlichen in Bildungseinrichtungen berücksichtigt werden können. Der Fokus liegt auf der Förderung von Chancengleichheit und der Wertschätzung von Verschiedenheit. Die Arbeit bietet einen tiefen Einblick in die Herausforderungen und Möglichkeiten, die sich aus heterogenen Gruppen ergeben, und diskutiert Ansätze zur Verbesserung der pädagogischen Praxis.
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Die Studie Pädagogik der Vielfalt, Heike Kramer
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