Kommunikation mit und von Sehgeschädigten

Die Studienarbeit thematisiert die Erfahrungen eines blinden Mädchens namens Lena, das in ihrer Kindheit die Welt durch die ständige Führung anderer Menschen wahrnimmt. Sie glaubt, dass Bewegung nur in Begleitung möglich ist, da sie nie gelernt hat, sich eigenständig zu orientieren. Diese Perspektive wirft Fragen zur verbalen und nonverbalen Kommunikation sowie zur Selbstständigkeit von Menschen mit Behinderungen auf. Die Arbeit bietet einen tiefen Einblick in die Herausforderungen und Wahrnehmungen von Menschen, die auf die Unterstützung anderer angewiesen sind.