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Konflikte und Störungen im Unterricht stellen häufig eine Herausforderung für Lehrer dar, insbesondere wenn sie die gesamte Klasse betreffen. Während individuelle Störungen durch Verweise behandelt werden können, erfordern kollektive Probleme oder Mobbing ein anderes Vorgehen. Die Arbeit präsentiert kooperative Interventionsstrategien, die Lehrern helfen, solche Situationen effektiv zu bewältigen und ein positives Lernumfeld zu fördern. Sie bietet praxisnahe Ansätze zur Konfliktlösung und zur Förderung der Klassengemeinschaft.
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Intervention bei Störungen im Unterricht. Konfliktlösung durch Anwendung kooperativer Strategien, Sophie Koenen
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