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Der Fokus dieser Studienarbeit liegt auf der zunehmenden Multikulturalität und den damit verbundenen religiösen Bekenntnissen in der Gesellschaft, insbesondere dem Dialog zwischen Christentum und Islam. Häufig mangelt es an fundiertem Wissen über die jeweils andere Religion, was Vorurteile begünstigt. Die Arbeit argumentiert für die Bedeutung einer systematischen Vermittlung von Informationen über den Islam, um Missverständnisse abzubauen. Schulen bieten hierfür einen idealen Rahmen, um interreligiöse Kenntnisse zu fördern und den Dialog zu unterstützen.
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Didaktik der Vermittlung des Islam im Evangelischen Religionsunterricht, Hanna Langer
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