Business Model Canvas am Beispiel des Schulministeriums des Landes NRW

Der Business Modell Canvas Ansatz von Osterwalder und Pigneur wird in dieser Studienarbeit anhand des Schulministeriums des Landes NRW analysiert. Der Autor, ein angestellter Lehrer der Organisation, nutzt öffentlich zugängliche Dokumente und Berichte als Informationsquelle. Die Arbeit zeigt, wie dieser strategische Planungsansatz im Kontext eines öffentlichen Sektors angewendet werden kann, und liefert wertvolle Einblicke in die Struktur und Funktionsweise des Ministeriums. Die Note 1,7 reflektiert die Qualität der Analyse und die Relevanz des Themas im Bereich Wirtschaftsingenieurwesen.