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Die Kritik an deutschen Hochschulen fokussiert sich zunehmend auf die Notwendigkeit der Qualitätssicherung in Lehre und Forschung. Bildungspolitische Akteure verlangen, dass Studierende effizient auf die berufliche Praxis vorbereitet werden. Gleichzeitig stellt die Wirtschaft höhere Anforderungen an zukünftige Mitarbeiter, die praxisnahe Ausbildung und überfachliche Qualifikationen mitbringen sollen, um den Wettbewerbs- und Finanzierungsdruck zu bewältigen.
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Analyse der Motivation von Studenten in einem wirtschaftswissenschaftlichen Studiengang, Tolga Göden
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