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Die Unterscheidung zwischen Erwachsenenbildung und Weiterbildung wird in der Europäischen Union oft unklar gehandhabt. In dieser Studie wird der nationale und internationale Blick auf Bildungsmanagement und -wissenschaft erweitert. Es wird aufgezeigt, wie empirische und theoretische Erkenntnisse schnell in Vergessenheit geraten und neue Begriffe in der Bildungslandschaft entstehen. Die Auseinandersetzung zwischen Wissenschaftswissen und Erfahrungswissen bildet die Grundlage der Überlegungen, wobei der Zusammenhang zur Politischen Bildung und kulturell-religiöser Kompetenz zentral ist.
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Grundwissen Religion 5, Günther Dichatschek
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