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Die Arbeit thematisiert die Entwicklung eines psychologischen Tests zur Identifikation von Lernfähigkeiten, die im aktuellen Berufsleben besonders gefragt sind. Zunächst wird das Konzept der Lernfähigkeit in seine Einzelteile zerlegt und operationalisiert, um nützliche Testitems zu erstellen. Anschließend erfolgt die Evaluation der Aufgaben und die Durchführung eines Pretests. Die Qualität des Verfahrens wird durch die Erfüllung zentraler Gütekriterien wie Objektivität und Validität sichergestellt. Am Ende steht ein Test zur Verfügung, der den Anforderungen der Auftraggeber gerecht wird.
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Entwicklung eines Tests zur Überprüfung der Lernfähigkeit von Bewerbenden, Lea Schlindwein
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