Das topologische Feldermodell im Deutschunterricht. Eigenschaften zur Unterstützung des Deutschlernens

Die Arbeit analysiert die syntaktischen Strukturen des Deutschen, insbesondere die Felder "Vorfeld", "linke Satzklammer", "Mittelfeld", "rechte Satzklammer" und "Nachfeld". Ziel ist es, die Eigenschaften dieser Strukturen zu untersuchen und deren Bedeutung für Deutschlernende zu diskutieren. Dabei wird das Stellungsfeldermodell herangezogen, um theoretische Konzepte und deren praktische Relevanz für den Spracherwerb zu beleuchten. Die Ergebnisse sollen dazu beitragen, die Chancen und Herausforderungen für Lernende der deutschen Sprache besser zu verstehen.