Brauchen wir eine inklusive Schule für Kinder mit Migrationshintergrund?

Die Studienarbeit beleuchtet das wachsende Interesse der deutschen Migrations- und Bildungsforschung an der Bildungsbeteiligung von Migranten im deutschen Bildungssystem. Sie thematisiert, wie Migration in Deutschland lange Zeit vernachlässigt wurde und analysiert die aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen, die sich aus der Integration von Migranten in das Bildungssystem ergeben. Durch die fundierte Untersuchung wird ein Beitrag zum Verständnis der Bildungsrealitäten von Migranten geleistet.