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Der Fokus der Studienarbeit liegt auf der Bedeutung integrativer medialer Aspekte im Deutschunterricht der Grundschule. Sie untersucht, wie Medienerziehung die Lernprozesse der Schüler unterstützt und den Handlungsunterricht ermöglicht. Zudem wird die Frage behandelt, was integrative Medienerziehung umfasst und welche Auswirkungen sie hat. Ein weiterer zentraler Punkt ist die Notwendigkeit, Unterrichtsmedien einzubeziehen, da sie eine essentielle Grundlage für jede Unterrichtsform darstellen. Die Arbeit bietet somit wertvolle Einblicke in die Verknüpfung von Medien und integrativem Lernen.
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Integrative mediale Aspekte des Deutschunterrichts, Veronika Weigel
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