Die Kategorisierung von Jugendlichen im beruflichen Übergang

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Die Untersuchung beleuchtet das Konzept der Ausbildungsreife und dessen Einfluss auf Jugendliche im beruflichen Übergang. Durch Gruppendiskussionen mit Jugendlichen in Berufsvorbereitungsmaßnahmen wurde festgestellt, dass diese oft ein Gefühl der Entfremdung und Frustration erleben, da sie sich in ihrer Selbstbestimmung eingeschränkt fühlen. Die Arbeit analysiert, wie Ausbildungsreife als Stigmatisierung verstanden werden kann und stützt sich auf umfassende Literaturrecherche sowie statistische Daten, um diese These zu untermauern.