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Selbstverletzendes Verhalten ist ein bedeutendes Risikoverhalten bei Jugendlichen, insbesondere während der Adoleszenz. Diese Bachelorarbeit untersucht die Prävalenz und die Ursachen dieses Verhaltens und bietet Pädagog*innen wichtige Handlungsanweisungen und Interventionsmöglichkeiten, um angemessen reagieren zu können. Zunächst werden die Begriffe Jugend, Pubertät und Adoleszenz definiert und voneinander abgegrenzt, um ein besseres Verständnis für die Entwicklung von Jugendlichen zu ermöglichen. Ziel ist es, Fachkräfte im Umgang mit betroffenen Jugendlichen zu schulen und zu unterstützen.
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Selbstverletzendes Verhalten in der Adoleszenz. Welche pädagogischen Interventionsmöglichkeiten gibt es?, Vanessa Schneider
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