Konventionelle Barrieren für ein universitäres Studium der Frauen im Mittelalter. Frauenfeindliche Denk- und Verhaltensmuster in "Le Livre de la Cité des Dames"

Im Mittelpunkt der Studienarbeit steht die Analyse der Einschränkungen, denen Frauen im 15. Jahrhundert beim Studium ausgesetzt waren. Die Autorin untersucht, wie gesellschaftliche Denk- und Verhaltensmuster sowie frauenfeindliche Ansichten in der Literatur die Bildungswege von Frauen beeinflussten. Diese kritische Auseinandersetzung mit Geschlechterrollen und den historischen Rahmenbedingungen bietet einen tiefen Einblick in die Herausforderungen, die Frauen an mittelalterlichen Universitäten bewältigen mussten.