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Die Arbeit untersucht die Bedeutung der personalen Kompetenz für Lehrpersonen und definiert diesen Begriff durch seine etymologischen Wurzeln. Dabei wird die Frage erörtert, welche Eigenschaften eine Lehrperson besitzen sollte. Es wird das Konzept der Lehrperson im Kontext des 3-Weltenmodells der Persönlichkeit analysiert. Nach der Definition des handelnden Subjekts wird das Lernen in seinen verschiedenen Formen betrachtet, bevor der Schwerpunkt auf dem Prozess des VER-Lernens gelegt wird. Abschließend wird eine Lehrversion formuliert, die die erarbeiteten Erkenntnisse zusammenfasst.
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Personale Kompetenz. Wie kann ich als Lehrperson (ver-)lernen?, Annika Haas
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