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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Kognitive Psychologie, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit hat die Zielsetzung, einen Überblick über den Forschungsstand hinsichtlich der kognitiven Profile von Kindern mit Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörung zu geben, um auf der basis dieses Forschungsstandes empirisch begründet Stellung zu der Frage nehmen zu können, ob bzw. inwieweit es sich bei Lese- und Rechtschreibstörung und bei Rechenstörung um domänenspezifische Funktionsstörungen handelt oder um gemeinsam verursachte Funktionsstörungen.
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Kognitive Profile bei Lernstörungen in der Grundschule, anonym
- Language
- Released
- 2017
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- (Paperback)
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- Title
- Kognitive Profile bei Lernstörungen in der Grundschule
- Language
- German
- Authors
- anonym
- Publisher
- GRIN Verlag
- Released
- 2017
- Format
- Paperback
- Pages
- 76
- ISBN13
- 9783668489721
- Category
- Psychology
- Description
- Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Kognitive Psychologie, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit hat die Zielsetzung, einen Überblick über den Forschungsstand hinsichtlich der kognitiven Profile von Kindern mit Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörung zu geben, um auf der basis dieses Forschungsstandes empirisch begründet Stellung zu der Frage nehmen zu können, ob bzw. inwieweit es sich bei Lese- und Rechtschreibstörung und bei Rechenstörung um domänenspezifische Funktionsstörungen handelt oder um gemeinsam verursachte Funktionsstörungen.