Jak napsat a používat individuální vzdělávací program
Authors
More about the book
Příručka radí pedagogům jak prostřednictvím IVP integrovat žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami, tedy žáky s různým postižením, cizince i děti nadané. Autoři, pracovníci školní inspekce, se snaží vymezit terminologii a popsat systematicky všechny fáze plánování pedagogického procesu. Vedle teorie uvádějí i řadu praktických příkladů, které mohou sloužit jako návod pro tvorbu IVP. Nechybí výčet legislativních pravidel souvisejících s tématem.
Publication
Book purchase
We’ll notify you via email once we track it down.