Bildung und berufliches Selbstverständnis lehrender Frauen in der Zeit von 1885 bis 1920 [achtzehnhundertfünfundachtzig bis neunzehnhundertzwanzig]

Die Anfänge der Frauenbewegung, vor allem ihre geistige Wurzel, die Frauenbildungsbewegung, gewinnen angesichts schulischer und gesellschaftlicher Probleme an Bedeutung. Es ist das Verdienst lehrender Frauen, im Streben nach vollwertiger Bildung für ihr Geschlecht und im Kampf um gleichwertige Berufsausübung ein neues Verständnis von Frausein begründet zu haben. Unter Auswertung von Zeitschriften, Büchern und Archivalien hat die Autorin die Entwicklung dieses neuen Frauenseins geschildert - ihr Wunsch ist es, damit im Blick auf eine partnerschaftliche Emanzipation zu seinem Verständnis beizutragen.