Der Nationalsozialismus als pädagogisches Problem

Durch die Auswahl einschlagiger Quellen und Dokumente zur deutschen Erziehungs- und Bildungsgeschichte 1933-1945 in chronologischer Ordnung wird der Zugriff des Nationalsozialismus in der faschistischen Veranderung der deutschen Erziehungswirklichkeit deutlich. Zudem kommen im Verweis auf die Geschehnisse bundesrepublikanische Bemuhungen zur Sprache, das Phanomen des Nationalsozialismus zu interpretieren und padagogisch zu -bewaltigen-. Der Leser hat daher die Gelegenheit, seine Kenntnisse und Erfahrungen uber die NS-Zeit (Dokumente und Erlebnisse) integrativ einzubringen. Die 2. Auflage fuhrt die Auseinandersetzung um die historische Aufklarung uber den Nationalsozialismus in den padagogischen Handlungsfeldern der Bundesrepublik mit dem Abdruck neuester Quellen (mit Hinweisen) zur Wirkungs- und Interpretationsgeschichte des NS-Widerstands weiter."