Reading and discussing literature is a central topic for advanced learners of English in schools. This book offers future English teachers a comprehensive introduction to this area. It is easy to read and the author explains all the scientific terms you need to know in order to pass an exam on teaching English literature. Thought provoking questions, a wealth of extracts from literary sources and illustrative diagrams ensure that the essential contents can be quickly learned and easily remembered.
Onco-mice and cloned sheep, drones and auto-automobiles, neuro-enhancement and prosthetic therapy: Is transhumanism a ?movement that epitomizes the most daring, courageous, imaginative, and idealistic aspirations of humanity? (Ronald Bailey 2004), or rather ?the world?s most dangerous idea? (Francis Fukuyama 2009)? This volume attempts to elucidate what we understand by the term ?transhumanism?, what topics and problems we face, what media are suitable for classroom use, what lesson scenarios seem effective, what benefits we may reap, and what challenges we have to cope with when we teach transhumanism in English language classes
Die Welton Academy, ein privates Eliteinternat in den 60er Jahren in Amerika, wird von dem charismatischen Englischlehrer Mr. Keating geprägt. Er inspiriert seine Schüler, den Tag zu nutzen und ihr Leben außergewöhnlich zu gestalten. Neil, Todd, Charlie und Knox folgen seinem Motto „Carpe Diem!“ und betrachten ihn als ihr Idol. Der Film, der 1989 mit Robin Williams in der Hauptrolle erschien, hat sich zu einem Kultfilm unter Jugendlichen entwickelt. Er behandelt die Sehnsüchte und Herausforderungen von Teenagern und regt zur Reflexion über existenzielle Fragen sowie zur Auseinandersetzung mit Gedichten und filmanalytischen Techniken an. Peter Weirs Werk eignet sich ab der 9. Klasse für den Unterricht und bietet ein praxisorientiertes Modell zur Filmbehandlung.
Das Unterrichtsmodell umfasst verschiedene Komponenten: Eine intensive Betrachtung des Settings und der Protagonisten, Workshops zu den lebenden und toten Dichtern, umfangreiche Betrachtungen der Charaktere und ihrer Konflikte, die Analyse des Höhepunkts und des Finales, sowie Möglichkeiten zur Nachbereitung und Präsentation. Zu den Materialien gehören eine Szenenübersicht, Vorüberlegungen zum Einsatz des Films im Unterricht, Klausuren und weiterführende Literatur. Hinweis: Die DVD zum Film ist nicht enthalten.
Panta rhei. The world is in motion. So is literary production. New literary genres like digi fiction, text-talk novels, fan fiction or illustrated novels, to name a few, have developed over the last 20 years. And TEFL has to reflect these new trends in literature production. These are some of the reasons why this book is dedicated to the use of post-millennial literary genres in English Language Teaching. As all edited volumes in the SELT (Studies in English Language Teaching) series, it follows a triple aim: 1. Linking TEFL with related academic disciplines, 2. Balancing TEFL research and classroom practice, 3. Combining theory, methodology and exemplary lessons. This triple aim is reflected in the three-part structure of this volume: Part A (Theory), Part B (Methodology), Part C (Classroom) with several concrete lesson plans.
„The times they are a-changing“: Who would have expected Bob Dylan to receive the Nobel Prize for Literature - as the first songwriter ever? And the „British Bob Dylan“, i. e. Donovan, stated: „Wir haben die Poesie, die Philosophie und Literatur, wir haben Mythen und Legenden in das Musikbusiness gebracht.“ These are some of the reasons why this book is dedicated to the use of songwriters in English Language Teaching. As all edited volumes in the SELT (Studies in English Language Teaching) series, it follows a triple aim: 1. Linking TEFL with related academic disciplines, 2. Balancing TEFL research and classroom practice, 3. Combining theory, methodology and exemplary lessons. This triple aim is reflected in the three-part structure of this volume: Part A (Theory), Part B (Methodology), Part C (Classroom) with six concrete lesson plans.
The second volume in the new academic series SELT (Studies in English Language Teaching) is also divided into three parts: A. Theory - B. Methodology - C. CIassroom. Part A highlights the topic from the perspectives of different academic disciplines, in this case from a TEFL as well as from a film-didactic and a cultural-literary viewpoint. In part B, methodological contributions on selected short films and suitable procedures are assembled. Part C is a collection of concrete sample lessons for teaching English with short films at various levels. These lesson plans have been designed at university, carried out and evaluated by 11 experienced teachers, and finally revised by the editor. Peer reviewing is guaranteed by an academic advisory council consisting of six well-known TEFL professors. The new series, above all, aims at bridging didactic research and classroom practice. Thus it is intended for foreign language lecturers, students, teacher trainers and teachers.
Fit fürs Abi! Bereiten Sie Ihre Schüler/-innen auf das Abitur vor und gestalten Sie einen Englischunterricht, der auf den neuen Bildungsstandards basiert. Zu den 100 Einzelstandards finden Siepraxisnahe Erläuterungen, veranschaulichende Aufgaben, ausführliche Unterrichtsszenarien sowiedetaillierte Prüfungsaufgaben. So gelingt die Umsetzung in die konkrete Unterrichtspraxis.
Short narrative texts are good for the language classroom because they are short and narrative. Therefore this volume treats the teaching potential of Shorties on a theoretical level (part A), a methodological level (part B) , and a practical level (part C). Part A highlights the topic from the perspectives of different academic disciplines, in this case from a TEFL as well as from a linguistic and literary viewpoint. In part B, methodological contributions on selected texts, media and procedures are assembled. Part C is a collection of concrete sample lessons for teaching English at various levels. These lesson plans have been designed at university, carried out and evaluated by 11 experienced teachers, and finally revised by the editor.
Englisch unterrichten mit Filmen? Obwohl Filme bei Schülern besonders beliebt sind, gehören sie zu den Medien, die nur selten im Unterricht verwendet werden. Meist wird ihr Potential für den Englischunterricht nicht ausgeschöpft. Dieses englischsprachige utb vermittelt theoretische Hintergründe und gibt konkrete Tipps. Neben den Grundlagen werden u. a. Musikvideos, Sitcoms und Spielfilme in Theorie, Methodik und getesteten Unterrichtsbeispielen vorgestellt. Lehrer, Dozenten und Studierende erhalten damit solides Grundlagenwissen für die Praxis. Mit 14 übersichtlichen Kapiteln ist Engelbert Thalers Einführung auch perfekt für den Einsatz in Seminaren geeignet.
Aus dem Inhalt: Grundlagen des Englischunterrichts: Geschichte des Englischunterrichts, Sprachpolitik, Ziele, Lehrkraft und Lernende, Medien und Lehrwerke Methoden: Klassische Methoden, Balanced Teaching, Differenzierung, Üben und Spielen, Bilingualer Unterricht Kompetenzen: Sprachliche, interkulturelle und methodische Kompetenzen Leistungsbewertung
