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Der Band bietet ein Programm für die Etablierung eines Weiterbildungs-Curriculums, das es der Lese- und Literaturdidaktik in Deutschland ermöglichen soll, die empirische, didaktische Wirkungsforschung selbst in die Hand zu nehmen.
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Empirische Unterrichtsforschung in der Literatur- und Lesedidaktik, Norbert Groeben
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