"Vom Sockel geholt"

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Wie können Kinder klassische Literatur entdecken und ihr Interesse an spannenden Geschichten auf bedeutende Werke der Weltliteratur übertragen? Der vorliegende Band bietet Antworten auf diese Fragen und präsentiert konkrete Unterrichtsmodelle. Die vorgestellten Bausteine für Unterrichtseinheiten, Projekttage und Projektwochen basieren auf fachwissenschaftlichen Grundlagen und fachdidaktischen Überlegungen. Der Rahmen für diese Modelle wird detailliert ausgeführt und umfasst dokumentierte, erprobte Unterrichtsansätze zu Themen wie: die Herkunft von Goethe und Schiller sowie deren Bildungsweg in der Kindheit, die Suche nach dem „richtigen“ Beruf, die Hintergründe ihrer Flucht in der Jugend, ihre ersten Liebeserfahrungen und die Beziehungen zu Frauen im Kontext gesellschaftlicher Konventionen. Zudem wird die Distanz und Nähe zwischen den Dichtern, das Wachstum ihrer Freundschaft und das gemeinsame Schaffen im Balladenjahr thematisiert. Die Balladen „Der Zauberlehrling“ und „Die Bürgschaft“ werden als Ausdruck ihres kreativen Prozesses betrachtet. Der Band bietet eine Vielzahl von Unterrichtsmaterialien, darunter Arbeitsblätter, Bilder, Schattenfiguren, PowerPoint-Präsentationen und Hörmedien zu den Balladen, die die Umsetzung der Unterrichtsmodelle unterstützen.