Das seltsame Problem der Weltgesellschaft

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Vorlesungen haben eine besondere Bedeutung: Sie bieten Raum für spekulatives Spiel, Abbreviatur und kreative Abweichungen, die zu fruchtbaren Ideen führen können. Gleichzeitig erfordern sie Anschaulichkeit und Beispiele, die Probleme prägnant darstellen oder überraschend scheitern können. Ihre Durchführung setzt die Anwesenheit von Studierenden voraus, was bedeutet, dass sie fesselnd sein müssen, um die oft flüchtige Aufmerksamkeit junger Menschen zu halten. Es ist entscheidend, Relevanz zu markieren und zu zeigen, dass es sich nicht um ein abgedroschenes Programm handelt, sondern um echte Lehre, die Begeisterung weckt. Vorlesungen lassen wenig Raum für multimediale Ablenkungen; sie setzen auf Sprache und den Zusammenhang eines langen, oft unterbrochenen Textes. Die Intelligenz des Publikums darf nicht unterschätzt werden, denn in Vorlesungen geht es um mehr als nur Wissensvermittlung. Es stehen kognitive Stile auf dem Spiel, die angeboten, übernommen oder herausgefordert werden müssen, sowie konkurrierende Weltentwürfe, die im Hintergrund agieren und mit dem Dozenten in Dialog treten.