Jugendforschung und Jugendpolitik

Jugend gehört auch in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts zu den Themen, die durchgehend die öffentlichen Debatten bestimmen. Jugend wird zuerst zum Thema in den sogenannten „Halbstarken-Krawallen“ der ausgehenden fünfziger Jahre, wird zu einem beherrschenden Gegenstand politischer Debatten in den Studenten- und Jugendunruhen der siebziger und dann zunehmend zum „Problem“ vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Entwicklungen in den achtziger und neunziger Jahren. Die Beiträge dieses Bandes dokumentieren und rekonstruieren den spannungsvollen und in wechselnden Konfigurationen sich abspielenden Prozeß, in dem sich das politische System mit der von einer sich ausbreitenden Jugendforschung zur Diskussion gestellten Jugendproblematik auseinandersetzt. Sie zeigen, wie von der Forschung herausgearbeitete Befunde im politischen Prozeß aufgegriffen, abgewehrt, verschoben, umgedeutet werden, um sie politisch handhabbar zu machen. Damit eröffnet sich am Beispiel Jugend ein aufschlußreicher Blick auf Formen und Abläufe des politischen Prozesses, der über das Thema Jugend hinaus Interesse beanspruchen kann. Die Beiträge vergegenwärtigen so nicht nur die Geschichte der Jugend in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts in ihren vielfältigen Bezügen zur Geschichte der Bildung, der Ökonomie, zu Sozial- und Kulturgeschichte. Sie stellen auch einen Beitrag zur politischen Geschichte der Bundesrepublik aus einem ungewohnten Blickwinkel dar. Der Inhalt: Zu diesem Buch. Von Ulrich Herrmann Vorwort Einleitung Jugendforschung und Jugendpolitik - Entwicklungen und Strukturen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts I. Grundlagen und Programme der Politikberatung 1. Die wissenschaftlichen Grundlagen der Jugendhilfe und der Jugendpolitik (1967) 2. Die Wissenschaft im Bundesjugendplan (1970) 3. Strukturbedingte Probleme innovativer Politikberatung in der Jugendpolitik (1975) II. Jugendforschung für die Jugendpolitik 4. Jugend als Problem (1979) 5. Jugendprobleme, Jugendforschung und politisches Handeln (1982) 6. Sozialwissenschaftliche Jugendforschung und gesellschaftliche Praxis (1982) 7. Jugendpolitik und Jugendforschung im Spiegel der Jugendberichte der Bundesregierung (1994) III. Jugendforschung und Jugendpolitik in der Epoche der Neuen sozialen Bewegungen und in der Risikogesellschaft 8. Neue soziale Bewegungen und Pädagogik (1984) 9. Sozialwissenschaftliche Gegenwartsdiagnose und Pädagogik (1988) 10. Auf der Suche nach Neuorientierung: Jugendforschung zwischen Ästhetisierung und neuen Formen politischer Thematisierung der Jugend (1989) 11. Jugendtheorie, Jugendforschung, Jugendpolitik (1994) IV. Jugend und Jugendpolitik nach der Wende, im europäischen Einigungsprozeß und angesichts des Transformationsprozesses der Arbeitsgesellschaft 12. Pädagogische Jugendforschung nach der deutsch-deutschen Einigung (mit W. Schefold) (1993) 13. Konsum total? Chancen und Risiken des EG-Binnenmarktes für die Jugend (1992) 14. Problemlagen des Kindes- und Jugendalters im Prozeß der europäischen Einigung (mit G. Mutz) (1993) 15. Auf dem Weg zu einer europäischen Jugendpolitik? (1993) 16. Jugend Macht Zukunft (1996)