Parameters
More about the book
Die ADHS scheint heute in aller Munde und vielen bekannt zu sein. Dennoch sind die Kenntnisse über dieses Krankheitsbild nicht nur bei Laien, sondern auch bei Ärzten, Psychologen und Therapeuten und vor allem auch bei Kindergärtnerinnen und Lehrern lückenhaft und ungenau - trotz zahlreich vorhandener Fachliteratur. Zu viele Legenden und Halbwissen sind im Umlauf und verunsichern nicht nur betroffene Familien, sondern auch Fachleute. In diesem Buch äußern sich renommierte Experten wissenschaftlich fundiert und praktisch erfahren über Diagnostik, Diäten, Alltagsprobleme, Psychomotorik sowie über ADHS im Erwachsenenalter. Ein besonderes Verdienst dieses Buches sind die ausführlichen Darstellungen eines erfahrenen Schulleiters an die Adresse von Lehrern, der verhaltenstherapeutischen Ansätze für Therapeuten und Betroffene und eine umfassende Darstellung der Möglichkeiten und Grenzen der Psychopharmakotherapie.
Book purchase
Aufmerksamkeits-Defizit, Hyperaktivitäts-Störungen (ADHS), Ulrich Knölker
- Language
- Released
- 2001
Payment methods
- Title
- Aufmerksamkeits-Defizit, Hyperaktivitäts-Störungen (ADHS)
- Language
- German
- Authors
- Ulrich Knölker
- Publisher
- UNI-MED-Verl.
- Released
- 2001
- ISBN10
- 3895993093
- ISBN13
- 9783895993091
- Series
- UNI-MED-congress
- Category
- Health / Medicine
- Description
- Die ADHS scheint heute in aller Munde und vielen bekannt zu sein. Dennoch sind die Kenntnisse über dieses Krankheitsbild nicht nur bei Laien, sondern auch bei Ärzten, Psychologen und Therapeuten und vor allem auch bei Kindergärtnerinnen und Lehrern lückenhaft und ungenau - trotz zahlreich vorhandener Fachliteratur. Zu viele Legenden und Halbwissen sind im Umlauf und verunsichern nicht nur betroffene Familien, sondern auch Fachleute. In diesem Buch äußern sich renommierte Experten wissenschaftlich fundiert und praktisch erfahren über Diagnostik, Diäten, Alltagsprobleme, Psychomotorik sowie über ADHS im Erwachsenenalter. Ein besonderes Verdienst dieses Buches sind die ausführlichen Darstellungen eines erfahrenen Schulleiters an die Adresse von Lehrern, der verhaltenstherapeutischen Ansätze für Therapeuten und Betroffene und eine umfassende Darstellung der Möglichkeiten und Grenzen der Psychopharmakotherapie.