Die Maxime der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit nach Hans Thiersch. Relevanz für das Handlungsfeld der Schulsozialarbeit

Die Seminararbeit analysiert die Maximen der Lebensweltorientierung von Hans Thiersch und untersucht deren praktische Anwendung sowie Bedeutung im Bereich der Schulsozialarbeit. Durch die kritische Auseinandersetzung mit diesen Prinzipien wird aufgezeigt, wie sie zur Verbesserung der sozialen Arbeit in Schulen beitragen können. Die Arbeit hebt die Relevanz der Lebensweltorientierung für die Unterstützung von Schülern und deren individuellen Lebenskontext hervor.