Sprachdiagnostik und Sprachförderung unter behindernden Bedingungen

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Im Mittelpunkt steht die Entwicklung eines pädagogischen Konzepts für Sprachdiagnostik und -förderung im sonderpädagogischen Bereich. Das Buch bietet eine strukturierte Zusammenfassung zahlreicher Publikationen des Autors und legt sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die praktische Relevanz dar. Es richtet sich an Studierende der Sonderpädagogik und regt zu einer tiefgreifenden Auseinandersetzung mit zentralen Themen an. Darüber hinaus wird eine umfassende Analyse von nahezu 700 sonderpädagogischen Gutachten präsentiert, die wertvolle Erkenntnisse für die aktuelle Feststellung von Förderbedarfen liefert.