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Die Arbeit bietet einen umfassenden Überblick über kooperatives Lernen, beginnend mit zwei Definitionen und einer Differenzierung wichtiger theoretischer Strömungen. Es werden zentrale Bedingungen und Variablen untersucht, die das kooperative Lernen beeinflussen. Zudem werden praktische Anwendungsmöglichkeiten sowie Herausforderungen bei der Umsetzung thematisiert. Empirische Befunde zu spezifischen Variablen werden präsentiert, gefolgt von einer abschließenden Diskussion, die den Stellenwert des kooperativen Lernens in der Pädagogik würdigt.
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Kooperatives Lernen. Theoretische Ansätze, empirische Befunde, praktische Implikationen, Marcus Andreas
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